Recurso multimedia didáctico

El recurso multimedia que hemos diseñado, "Repasa tu inglés", va dirigido a alumnos de 6º de Primaria para el área de lengua extranjera (inglés). Con él repasaremos cultura y vocabulario estudiados en clase.

Con este recurso pretendemos conseguir los siguientes objetivos de área:
4. Leer de forma comprensica como fuente de placer y satisfación personal para extraer información de acuerdo con una finalidad previa.
5. Aprender a utilizar con progresiva autonomía todos los medios a su alcance, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y para comunicarse en la lengua extranjera.
6. Valorar la lengua extranjera, y las lenguas en general, como medio de comunicación y entendimiento entre personas de procedencias y culturas diversas.

Además, con él trabajaremos las competencias básicas de "competencia cultural y artística" ya que repasaremos los países que componen las Islas Británicas, así como monumentos característicos; la "competencia lingüística", revisando los días de la semana, algunos animales y frutas que son útiles para la comunicación en el idioma extranjero; y la "competencia en las tecnologías de la información y comunicaión", puesto que los alumnos manejarán un recurso multimedia que requerirá el manejo del ordenador.

En cuanto a los contenidos tratados, hemos seleccionado contenidos del Bloque 3 y 4:
-Revisar y ampliar vocabulario de los temas tratados en niveles anteriores.
-Uso de habilidades y procedimientos que faciliten el aprendizaje autónomo: relación, clasificación, observación de modelos y uso de soportes multimedia.
-Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación para reforzar y ampliar los aprendizajes de la lengua extranjera.
-Realización de actividades de carácter sociocultural relativas al idioma extranjero estudiado.

Este recurso nos sirve de refuerzo ya que está pensado para usarlo después de haber estudiado en clase los contenidos. Está compuesto de las siguientes actividades: un puzzle, una asociación simple, una actividad de completar huecos, una sopa de letras y otra de seleccionar palabras.

Aquí os mostramos algunas imágenes de nuestro diseño, más concretamente una diapositiva con las instrucciones que preceden a la actividad y ésta última:

Valoración:

-José Manuel: JClic es un recurso bastante atractivo para diseñar actividades interactivas destinadas a los más pequeños. No obstante, pienso que el programa tiene pocas actividades a elegir y algunas de ellas puede que sean de una cierta dificultad para los más pequeños de primaria. Además considero que las distintas funciones de cada actividad están poco explicadas y ofrecen poca ayuda al que realiza la actividad. No obstante esta práctica creo que ha sido muy constructiva e interesante para nuestro futuro profesional independientemente de que el programa utilizado no sea a mi entender el más adecuado.

-Patricia: creo que esta herramienta nos da la posibilidad de crear actividades muy atractivas para nuestros alumnos. Una vez familiarizados con las herramientas y opciones que ofrece el programa, la única pega que señalaría sería la dificultad de encontrar recursos con licencia Creative Commons que satisfagan nuestras necesidades.