La aplicación Web 2.0 que hemos elegido es la de "Wikispaces" (http://wikispaces.com/) .Con esta herramienta pueden colaborar varios usuarios desde su casa para formar un proyecto, no con la idea de eleminar los trabajos colaborativos donde los alumnos deben reunirse en persona, sino como complemento, alternativa o de forma independiente.
Como complemento a un proyecto puede servirnos para organizar tareas que requieran una gran preparación como puede ser una salida fuera del centro, organizar quién compra cada material de un trabajo, aportación de ideas para una tarea, etc.
Como alternativa al trabajo en grupos presencial puede servirnos para hacer partícipes de los trabajos grupales a aquellos alumnos que por salud no pueden asistir al centro durante una temporada, o para informar a los que no han asistido a clase.
También podemos usarlo de forma independiente. En este caso podemos pedir a los alumnos que inventen una historia colectiva, en la que cada alumno escriba un acontecimiento de la narración (muy útil para idiomas y lengua); pueden hacer resúmenes donde cada uno se encargue de un apartado; podemos plantear un debate/cuestión para que cada uno aporte su punto de vista; etc.
Valoración:
José Manuel: Una buena práctica que nos ha servido para conocer el amplio abanico de programas y recursos a los que podemos optar para realizar todo tipo de actividades destinadas a la docencia. No obstante, como punto negativo, destacaría que el hecho de no profundizar en ninguno de esos programas de forma concreta, como lo que hemos estado haciendo hasta ahora, no nos ha permitido conocer todas sus funciones y utilidades.
Patricia: Creo que esta práctica nos facilita conocer muchos instrumentos si leemos todas las descripciones de los compañeros, pero me gustaría poder practicar con algunas de las herramientas que proponen.
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